Spremanje promjena u odabir 0
Da li želite spremiti promjene u odabir?
| naslov | Frakture dječje književnosti: od slikovnica do lektire, od Agrama do El Shatta |
| autor | Marijana Hameršak. |
| drugi autori | |
| predmetnice | EL SHATT-POČETNICA BAJKE-IZMEĐU DVA SVJETSKA RATA GRIMM BRAĆA-U HRVATSKOM KONTEKSTU LEKTIRA-OSNOVNA ŠKOLA-POVIJEST NSK-OBAVEZNI PRIMJERAK-IZGUBLJENE SLIKOVNICE SLIKOVNICE-POVIJEST DJEČJA KNJIŽEVNOST MAJKE U KNJIŽEVNOSTI |
| izdavač | Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada, 2021. - |
| izdanje | |
| opseg | 153 str. ; 24 cm. - |
| napomena | Popis kratica: str. 124. - Bibliografija: str. 125-145. - Bilješka o autorici: str. 153.; Imensko kazalo. |
| biblioteka | (L - biblioteka Zavoda za znanost o književnosti Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu) |
| udk osnovni | 82.09 - Književna kritika. Prikazi |
| udk | 82.09 |
| signatura | 82.09 HAMER fra |
| isbn | 978-953-169-469-8 |
| id broj | 71621 |
| opis | Proučavanje dječje književnosti daje direktan doprinos poznavanju povijesti i sadašnjosti hrvatske kulture, njezinih institucija, odnosa s evropskim kulturnim središtima. Novija generacija proučavatelja dječje književnosti, u koju spada i autorica ovog djela, znatno je osuvremenila metodologiju u tom području. Suvremeni istraživači svih područja kojih se ovo djelo dotiče međusobno razmjenjuju iskustva, otkrića i rezultate, što je vidljivo i u ovoj knjizi. Stoga svaki novi napor u tom pravcu znači kontinuitet čitave jedne akademske mreže, te obećava i buduće znanstvene doprinose. Metodologija se odlikuje aktualnošću, inovativnošću, interdisciplinarnošću (folkloristika, filologija, povijest književnosti, komparativna književnost, sociologija književnosti, povijest i antropologija djetinjstva, historiografija), te kapilarnim poznavanjem dosadašnjih spoznaja. Stoga je ova knjiga doista uzorna po svojoj akademskoj usustavljenosti. Znanstveni se doprinos ove knjige vidi na dvije razine; prva je od njih znanstveni doprinos istraživanjima dječje književnosti, dječje kulture i studijima djetinjstva, kojima knjiga Marijane Hameršak ne samo pridonosi svojim opsežnim sadržajem, raznolikim temama i vrijednim uvidima, nego i svojim sofisticiranim pristupom i analitičkom discipliniranošću. Istraživanje dječje književnosti i dječje kulture u hrvatskim se okvirima veže uz znanost o književnosti i uz pedagoške discipline, i u tim je kontekstima ova knjiga važna i potrebna. Na drugoj, međutim, razini, znanstveni doprinos knjige vidim i u kontekstu hrvatske humanistike i znanosti o književnosti izvan okvira proučavanja dječje književnosti i dječje kulture; ovaj se znanstveni doprinos ogleda u istraživačkim smjerovima i zaključcima koji, premda se primarno odnose na dječji segment unutar hrvatske kulturne slike 19. i 20. stoljeća, uvjerljivo pokazuju i međusobnu komunikaciju dječjih i nedječjih društveno-povijesnih procesa istraživanog razdoblja. |
| naslov | Frakture dječje književnosti: od slikovnica do lektire, od Agrama do El Shatta |
| autor | Marijana Hameršak. |
| drugi autori | |
| predmetnice | EL SHATT-POČETNICA BAJKE-IZMEĐU DVA SVJETSKA RATA GRIMM BRAĆA-U HRVATSKOM KONTEKSTU LEKTIRA-OSNOVNA ŠKOLA-POVIJEST NSK-OBAVEZNI PRIMJERAK-IZGUBLJENE SLIKOVNICE SLIKOVNICE-POVIJEST DJEČJA KNJIŽEVNOST MAJKE U KNJIŽEVNOSTI |
| izdavač | Zagreb: Hrvatska sveučilišna naklada, 2021. - |
| izdanje | |
| opseg | 153 str. ; 24 cm. - |
| napomena | Popis kratica: str. 124. - Bibliografija: str. 125-145. - Bilješka o autorici: str. 153.; Imensko kazalo. |
| biblioteka | (L - biblioteka Zavoda za znanost o književnosti Filozofskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu) |
| udk osnovni | 82.09 - Književna kritika. Prikazi |
| udk | 82.09 |
| signatura | 82.09 HAMER fra |
| isbn | 978-953-169-469-8 |
| id broj | 71621 |
| opis | Proučavanje dječje književnosti daje direktan doprinos poznavanju povijesti i sadašnjosti hrvatske kulture, njezinih institucija, odnosa s evropskim kulturnim središtima. Novija generacija proučavatelja dječje književnosti, u koju spada i autorica ovog djela, znatno je osuvremenila metodologiju u tom području. Suvremeni istraživači svih područja kojih se ovo djelo dotiče međusobno razmjenjuju iskustva, otkrića i rezultate, što je vidljivo i u ovoj knjizi. Stoga svaki novi napor u tom pravcu znači kontinuitet čitave jedne akademske mreže, te obećava i buduće znanstvene doprinose. Metodologija se odlikuje aktualnošću, inovativnošću, interdisciplinarnošću (folkloristika, filologija, povijest književnosti, komparativna književnost, sociologija književnosti, povijest i antropologija djetinjstva, historiografija), te kapilarnim poznavanjem dosadašnjih spoznaja. Stoga je ova knjiga doista uzorna po svojoj akademskoj usustavljenosti. Znanstveni se doprinos ove knjige vidi na dvije razine; prva je od njih znanstveni doprinos istraživanjima dječje književnosti, dječje kulture i studijima djetinjstva, kojima knjiga Marijane Hameršak ne samo pridonosi svojim opsežnim sadržajem, raznolikim temama i vrijednim uvidima, nego i svojim sofisticiranim pristupom i analitičkom discipliniranošću. Istraživanje dječje književnosti i dječje kulture u hrvatskim se okvirima veže uz znanost o književnosti i uz pedagoške discipline, i u tim je kontekstima ova knjiga važna i potrebna. Na drugoj, međutim, razini, znanstveni doprinos knjige vidim i u kontekstu hrvatske humanistike i znanosti o književnosti izvan okvira proučavanja dječje književnosti i dječje kulture; ovaj se znanstveni doprinos ogleda u istraživačkim smjerovima i zaključcima koji, premda se primarno odnose na dječji segment unutar hrvatske kulturne slike 19. i 20. stoljeća, uvjerljivo pokazuju i međusobnu komunikaciju dječjih i nedječjih društveno-povijesnih procesa istraživanog razdoblja. |
Naruči / rezerviraj knjige u košarici (Potrebna prijava)